"Er bestaat geen specifieke methode om ZML-leerlingen te helpen een reëel zelfbeeld te laten krijgen. Dat er behoefte en draagvlak voor een dergelijke methode bestaat, is gebleken uit dit onderzoek. In dit praktijkonderzoek is getracht een eerste aanzet te geven voor een dergelijke specifieke methode. …

Eén op de twintig leerlingen verlaat het voortgezet onderwijs en het MBO zonder een startkwalificatie. Bovendien hebben voortijdige schoolverlaters zes keer zo veel kans om in aanraking te komen met de politie in tegenstelling tot jongeren die met een startkwalificatie het onderwijs verlaten. Uit onderzoek …

Onderzoek naar het maken van een portfolio door cluster 2 leerlingen. Zoektocht naar waardering en erkenning voor de leerling met auditieve en communicatieve beperkingen.

Door een bestaand stappenplan handelingsgericht werken kritisch te bekijken, minder relevante aspecten achterwege te laten en oplossingsgerichte elementen toe te voegen, ontwikkel ik een aangepast stappenplan. Dit stappenplan is praktisch hanteerbaar en toegespitst op mijn onderwijssituatie als remedial …

Samenvatting Tijdens mijn onderzoek heb ik gezocht naar een antwoord op de vraag: Hoe integreer ik toekomst gericht werken binnen de Emiliusschool, een school voor leerlingen met meervoudige (verstandelijke en lichamelijke) beperkingen? De bedoeling was om vooral de overgang van school naar een dagactiviteitencentrum …

Kinderen willen leren, kinderen willen ontwikkelen, kinderen willen ervaren. Ook als zij een (ernstige) meervoudige beperking hebben. In dit onderzoek is uitgegaan van bovenstaande visie, gericht op mijn praktijk. Ik ben werkzaam binnen een observatieklas in de Emiliusschool. Dit is een school voor kinderen …

Dit praktijkonderzoek richt zich op een jongen van 8 jaar uit groep 5 van basisschool de Eerste Jan Ligthart. Hij vertoont erg veel kenmerken van autisme, zowel in de klas als in de gymles. Zijn ouders willen dit echter niet inzien en willen niet meewerken aan een onderzoek, dus hij is nog niet gediagnosticeerd. …

Steeds vaker volgen leerlingen met een beperking het reguliere bewegingsonderwijs. Dit zorgt ervoor dat leerkrachten steeds meer kennis moeten hebben over het passend maken van de lessen. De vraag is dan hoe leerlingen in een rolstoel het beste bij de les kunnen worden betrokken. In deze scriptie wordt …

Professionalisering van docenten voor competentiegericht onderwijs: De rol van docenten in competentiegericht vmbo Economische, politieke en maatschappelijke ontwikkelingen hebben gezorgd voor grote veranderingen binnen het Nederlandse beroepsonderwijs. Niet alleen binnen Nederland, maar ook binnen …

Leerkrachten basisonderwijs ervaren dat de verschillen tussen leerlingen toenemen. De samenstelling van de schoolpopulatie wordt diverser en de huidige generatie leerlingen heeft meer dan voorheen specifieke interesses en behoeften. De veranderende maatschappij en jeugdcultuur waarin nieuwe communicatiemiddelen …