Dit project behelst een onderzoek naar manieren om interactieve (speelse) technologie in te zetten voor het aanleren en versterken van van financiële kerncompetenties en digitale vaardigheden. De ‘doelgroep’ bestaat uit mensen met een LVB in de leeftijd van 17 tot 35 jaar.

Kickoff event for the WP6 cooperation.

Game Development for Pythonistas using Godot

In het kader van de WERKplaatsen van Hogeschool Rotterdam voerden we een kortlopend praktijkonderzoek uit. Hierin werkten studenten en opleiders van het Cluster Talen van het Instituut voor Lerarenopleidingen (IvL) online en in co-creatie samen aan de vraag: hoe kan betekenisvolle interactie worden bevorderd …

In dit onderzoek is getracht de hoofdvraag: “Hoe kunnen Bee-Bots ingezet worden om de taalvaardigheden van leerlingen uit groep 3 van de basisschool te verrijken?” te beantwoorden. Het uitvoeren van het onderzoek heeft ten eerste duidelijk gemaakt hoe de leerlingen de Bee-Bot als leermiddel bij taal …

Binnen een periode van vier maanden heb ik bij Almende B.V. software gerealiseerd als onderdeel van het DIGICOR project. DIGICOR is een platform waarin partijen binnen supply chains kunnen samenwerken om zo de efficiëntie te verbeteren, kosten te besparen, risico’s te verminderen en innovatie te stimuleren. …

Hedendaagse ontwikkelingen in de maatschappij maken dat er accentverschillen optreden met betrekking tot de vaardigheden die onze leerlingen nodig hebben in het onderwijs. Het kritisch leren denken, waarbij de leerling leert zelf te komen tot onderbouwing en zichzelf leert vragen te stellen is een van …

Zowel vanuit de afdeling marketing als de afdeling personeel & organisatie en nieuwe medewerkers van Homefashion Group was er behoefte aan een algemene introductiedag. Zodoende gaat deze innovatieve interventieopdracht over een algemene introductiedag voor werknemers van het hoofdkantoor, stafmedewerkers …