Schrijven zegt meer!
Anita Jongbloed (Student); W. Boschma (Begeleider)
Het schrijfspoor
Gonnie Buijs (Student); Eline Iritié (Begeleider)
Mogen kleuters lekker spelen, of moeten ze al letters leren
Ans van der Linden (Student); Marie Jose de Ridder (Begeleider)
Analysis of the role of the A. niger aminolevulinic acid synthase (hemA) gene illustrates the difference between regulation of yeast and fungal heme and siroheme dependent pathways
Arthur F.J. Ram; C.A. van den Hondel; Christien Lokman; P.J. Punt; S. de Weert; A.C. Franken
Protocol Ernstige RekenWiskunde-problemen en Dyscalculie. VO en VSO
Dolf Janson; Mieke van Groenestijn (Lector); Gerjan van Dijken
Letter voor letter met Connect Klanken en Letters
Mieke van Brandwijk (Student); Anouk van Middelkoop - van Erp (Begeleider)
Protocol Ernstige RekenWiskunde-problemen en Dyscalculie. MBO
Mieke van Groenestijn (Lector); Dolf Janson; Gerjan van Dijken
Lezen, lezen, lezen!
A.A.M. Houtveen (Lector); A.E.H. Smits; S.K. Brokamp (Lid Lectoraat)
CVI en aanvankelijk lezen
Annemieke den Boer-Boxman (Student); Frans den Bekerom (Begeleider)
Leren spellen is spelen met woorden:
Marlies van de Graaf (Student); Sophie Sliepen (Begeleider)