When Peace falls to Pieces
Monica den Boer
Leren door reflecteren in het forensisch sociaal domein
M. Geenen; M.A. de Ronde
Experimental learning labs
Horsselenberg, Peter (Lectoraat Samenwerkende Professionals); Hunkar, Angélique (Faculteit Business En Economie (Fbe)); van Middelkoop, Daniel (Lectoraat Samenwerkende Professionals)
Met onderlinge steun studeren: de bondgenotengroep
Korevaar, E.L. (Rehabilitatie); van Asdonck, Hanny; van Meijeren, Laura; Korevaar, Lies; Hofstra, Jacomijn
Speuren naar sporen van presence rondom het delen van betekenisvolle stage-ervaringen
Kamerbeek, N. (Student); Ermers, C.
A Meta-Model for Transforming Interprofessional Practice, Education, and Research.
Reinders, Jan-Jaap (Healthy Ageing, Allied Health Care And Nursing); Pesut, Daniel J.; Joosten-Hagye, Dawn; Khalili, Hossein
De laag-vertrouwensamenleving
Godfried Engbersen (Onderzoeker); M.E. (Marianne) van Bochove (Onderzoeker); Jan de Boom (Onderzoeker); Jet Bussemaker; Btissame el Farisi; André Krouwel (Onderzoeker); Jeroen van Lindert; K.M. (Katja) Rusinovic (Lector); Erik Snel (Onderzoeker); Laura van Heck; Hasse van der Veen; Paul van Wensveen (Onderzoeker)
IJzer op de kaart
Oogink, DHB (Damon) (Student)
Studiehouding MAVO-3
Liesbeth Bos (Student); Hanneke de Pater-Bakker (Begeleider)
Het implementeren van een risicoraamwerk binnen de afdeling F&C
Hugo Vrolijk (Student); Martijn Ruissen (Docent); Marion Richard (Begeleider)