Het Plezier-In Lezen-Spel
Juulcy Pluijm (Student); Doreen Admiraal (Begeleider)
Een slim kind in de klas
Nick Aerts (Student); Suzanne Raaijmakers (Begeleider)
Flikker Op?!
Soldaat, R (Rianne) (Student)
Een replicatieonderzoek naar de samenhang tussen lichaamsbeleving en depressie onder adolescenten
Gabriëlle Welmers (Student); Mia Scheffers (Begeleider); Maurits Uijting (Begeleider)
Een onderzoek naar de constructvaliditeit van de personality for professionals inventory
Heuvel, T (Tim) van den (Student)
Rekening houden met het welbevinden en de autonomie bij mensen met de ziekte van Parkinson en niet aangeboren hersenletsel: (on)zinnig?
Tijms, AD (Anouk) (Student)
De executieve muziekles
Maud Lemmens (Student); John Jeninga (Begeleider)
De zin van peerfeedback training in het bewegingsonderwijs
Menno Slingerland (Begeleider); Wouter Boogaard (Student); Sofie Moresi (Begeleider)
Het belang van de docent-leerling relatie in de les lichamelijke opvoeding
C.J.M. ter Rele (Student); Menno Slingerland (Begeleider)
Motiverend beoordelen in het voortgezet onderwijs binnen de lessen turnen
Janine van Kalmthout (Begeleider); Jorn van den Braak (Student)