Het Activerende Directe Instructiemodel en oplossingsgerichte begeleiding van docenten in het voortgezet onderwijs bij aanpassingen aan leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis
Monica de Heer (Student); Frans Kemmeren (Begeleider)
Brouwerij Maallust oogst eerste ‘gevangenis-hop’
van der Werf, Marcel
De handpop als pedagogisch hulpmiddel
Chantal Neef; Mieke van den Bosch; Kathrien Cats
Rolbeschrijving driegesprek schulddienstverlening
Britta Nicolasen (Student)
Passende zelfredzaamheid
Adrie Romijn (Student)
Een strijd zonder winnaars
Marjolein de Jong (Student)
Probleemgedrag is vaak te begrijpen
Peer van der Helm (Lector); Stijn Vandevelde
De sociaal werker en de mantelzorger: Een onderzoek naar de verbetering van de samenwerking tussen sociaal werkers van CentraM en mantelzorgers in de Amsterdamse context
Hunnik, Olivier (Student); Eggink, Ben
A neurological and philosophical perspective on the design of environments and technology for older people with dementia
Maarten J. Verkerk; Joost van Hoof (Lector); Sil Aarts; Sylvia J.M.M. de Koning; Johanna J. van der Plaats
Vitaal aan het werk in de zorg
Bianca Koomen (Student)