The Bubble Machine: An agent-based modelling tool to analyse the interplay between cognitive preferences, social network interactions and algorithmic curation
Fuckner, Marcio (Lectoraat Responsible It); Bašić, Suzana (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie (Fdmci)); Wiggers, Pascal (Lectoraat Responsible It); Westplat, Yuri (Lectoraat Responsible It); van Kersbergen, Rick (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie (Fdmci)); Firouzifard, Iman
Platform Mental Health
Veth, Klaske
Talentgerichte ontwikkeling voor kinderen met ASS
Geveke, Carla
Mindful Leadership in Practice
Veth, Klaske; Steinebach, Christoph; Schulte, Volker
Compare. (Eerste) Resultaten evaluatieonderzoek
Havinga, Petra; Hofstra, Jacomijn; Hiddink, Franca; Korevaar, L.; van der Velde, Jorien
COMPARE: Effectiviteit van een Begeleid Leren-interventie voor studenten met psychische problemen, een experimenteel onderzoek
Hofstra, Jacomijn; Korevaar, L.; Havinga, Petra; Hiddink, Franca; van der Velde, Jorien
Move aHead! Een cognitieve vaardigheidstraining voor studenten: opzet en inhoud
Hofstra, Jacomijn; Hiddink, Franca; van der Velde, Jorien; Korevaar, L.
Relationship quality in higher education and the interplay with student engagement and loyalty
Ingrid Snijders (Onderzoeker); Lisette Wijnia (Onderzoeker); Rebecca Kuiper (Onderzoeker); Remy Rikers (Onderzoeker); Sofie Loyens (Onderzoeker)
Give and Take, the applied psychology of reciprocity (1)
Graaf, JW (Jan Willem) de (Lector)
Presentatie bij startinventarisatie team 1+1=3 't PASST Samen
Geveke, Carla; van Dijk, Marjan; Steenbeek, Henderien