Dit is een kwalitatief praktijkgericht onderzoek waarbij is onderzocht op welke manier vaktherapie beeldend ingezet kan worden in de behandeling van opgenomen volwassen patiënten met suïcidaliteit om suïcidaliteit te verminderen. Zo luidt eveneens de hoofdvraag van dit onderzoek. Om de hoofdvraag te …

Dit onderzoek gaat over cliënt Frits met frontotemporale dementie (FTD) in een vergevorderd stadium. Middels een beeldende interventie, het maken van een fotocollage, is onderzocht in welke mate deze beeldende interventie een positieve bijdrage levert aan de kwaliteit van leven van de cliënt.

De Children’s Diagnostic Drawing Series (CDDS) is ontwikkeld als gestandaardiseerd meetinstrument voor vaktherapie beeldend, zodat er zoveel mogelijk informatie uit de therapie gehaald kan worden. Dit meetinstrument wordt veel onderzocht maar voor zover bekend is er geen onderzoek gedaan naar deze CDDS …

Onbegrepen gedrag komt veel voor bij ouderen met dementie. Onbegrepen gedrag heeft invloed op de kwaliteit van leven van de oudere met dementie. Deze systemische N=1 studie richt zich op de invloed van beeldende therapie als behandeling bij onbegrepen gedrag. De beeldende interventie die hierbij ingezet …

Welk effect heeft beeldende therapie op depressieve klachten? Is dit effect te filteren uit het totaalaanbod van therapieën binnen de deeltijdbehandeling? Hoe ervaart de patiënt veranderingen in zijn klachten en is dit ook zichtbaar in zijn beeldend werk? Voor dit onderzoek is de systemische N=1 methode …

SAMENVATTING Dit is een praktijkgericht kwalitatief ontwikkelingsonderzoek waarbij onderzocht is hoe beeldend vaktherapeuten aan de hand van het Duale Procesmodel (DPM) volgens Stroebe en Schut (1999) kunnen werken aan verlies met CVA revalidanten binnen de GRZ (geriatrische revalidatiezorg). Rouwen …

Hoe kan beeldende therapie bijdragen aan het vergroten van sociaal gedrag bij kinderen met een autisme spectrum stoornis en gedragsproblematiek binnen de leerlijn kunsteducatie van de St. Jan Baptist in Kerkrade?’

Sinds 2009 wordt het Expressive Therapies Continuum (ETC) in Nederland op de vaktherapeutische opleidingen en in de beroepspraktijk toegepast. Het ETC is een beeldend therapeutische methode waarin zes bipolaire informatieverwerkingscomponenten (kinesthetisch- sensorisch, perceptueel-affectief en cognitief-symbolisch) …

Het Expressive Therapies Continuüm is naast een theoretisch raamwerk dat ondersteuning biedt in het methodisch handelen binnen beeldende therapie, ook een manier om de werking van beeldende therapie te onderbouwen. Daarnaast is het gebruik van transdiagnostische factoren om het probleemgebied van cliënten …

Op de Fiduciaschool, een school voor speciaal basisonderwijs in Groningen, is het therapeutenteam altijd op zoek naar nieuwe werkbare methoden om extra ondersteuning te kunnen bieden aan de leerlingen. Hierin kunnen ook beeldende methoden een uitkomst bieden. Het doel van dit onderzoek is om daar middels …