Normaliseren verbindt en verblindt
Maud Verbugt (Student); Tessa Peters (Begeleider); Muriel van Doorn (Begeleider)
Inclusieve publieke ruimte voor jongeren
Iris Middendorp Msc (Onderzoeker); Lika Brinkman Msc (Onderzoeker); Carm Barten Msc (Onderzoeker); Dr. Maja Rocak (Lector); Dr. Iris Andriessen (Lector)
Normaliseren verbindt en verblindt
Maud Verbugt (Student); Tessa Peters (Begeleider); Muriel van doorn (Begeleider)
Wanneer je als professional zelf ervaring hebt met huiselijk geweld of kindermishandeling
Remy Vink; Cora Bartelink; Ilona Wildeman; Rosita Paulo; Marieke van der Ploeg; Maaike Straver
Studenten en opleiders leren in online co-creatie over het bevorderen van betekenisvolle interactie in online onderwijs: praktijkvoorbeeld van een cursus Lesson Study
J.S. Rozendaal; J.L. Louwerse
Onderzoekend vermogen ontwikkelen tijdens je lerarenopleiding
L. Munneke; J.S. Rozendaal; L. van Katwijk
Een verbindende Oosterhamriklaan
Nanne ten Hoor (Student); Marlieke Kremer (Student)
Het overbrengen en visualiseren van real-time sensordata tijdens een brandweerinzet
Holtman, R (Rick) (Student)
Razem - samenwerken aan veiligheid in Poolse gezinnen
Annemiek Hoppenbrouwers (Onderzoeker); Wil Verhoeven; Ynske de Koning; Anna Zak; Line Weijers (Student); Marta Bachorz (Student)
Mediawijsheid: veilig en betrokken meedoen in een digitale wereld
Elwin Savelsbergh (Lector); Geertje Damstra (Onderzoeker); Milena Spaan (Onderzoeker)