“Met positieve stimulans doet iedereen het beter” (Heuvel, 2010, zoals geciteerd in Hemels, 2010). Dit onderzoek, uitgevoerd op basisschool de Vlonder, heeft alles te maken met positiviteit. Ik ben op zoek gegaan naar handreikingen voor een positief pedagogisch klimaat. Ik heb onderzocht hoe het pedagogisch …

In 2010 is een leerling- en medewerkersonderzoek uitgevoerd binnen het Fivelcollege. Een van de conclusies uit dit onderzoek, is een daling van de beoordeling van de sociale veiligheid binnen de school. Een positief ervaren sociale veiligheid is van groot belang voor een school. Naarmate een school hoger …

In dit onderzoek wordt gekeken hoe de leerkracht kinderen van 6,7,8 jaar met problemen op het gebied van sociale vaardigheden, het beste kan begeleiden in de groep. Het doel van dit onderzoek is om te bereiken dat sociaal onvaardige leerlingen zich veilig voelen en gewaardeerd worden door groepsgenootjes. …

Samenvatting Dit onderzoek gaat over autisme en reflectie. Als leerkracht op een cluster 4-school merk ik dagelijks dat kinderen uit mijn klas het heel moeilijk vinden om op hun eigen gedrag te reflecteren. De stap die daarna komt: het concreet maken en toepassen van het nieuwe gedrag, is misschien …

Deze rapportage doet verslag van een onderzoek dat ik in het kader van mijn studie master SEN-opleiding 'gedragsspecialist' van Windesheim/Inholland heb verricht naar Passend onderwijs en de ondersteuningsbehoeften van leerkrachten met betrekking tot het onderwijs aan leerlingen met gedrags- en emotionele …

Passend onderwijs, 1-zorgroute, HGW en opbrengstgericht werken… deze termen zorgen voor behoorlijk wat vernieuwingen binnen het regulier basisonderwijs. De 1-zorgroute van Clijsen zorgt ervoor dat de onderwijsbehoeftes van de leerlingen in beeld gebracht worden en geordend in een groepsoverzicht komen. …

De handreiking bevat tal van vragen die te maken hebben met de cultuur van excellentie. Die vragen kunnen confronterend zijn, omdat ze gaan over onszelf en wat we van elkaar verwachten. Ze zijn niet bedoeld om elkaar de maat te nemen en ter verantwoording te roepen. Het is belangrijk om de vragen te …

De centrale vraagstelling in dit onderzoek is: Welk efficiënt leerkrachtgedrag is nodig, op de Morgenster, voor leerlingen met een diagnose en/of symptomen van ASS om aan de ondersteuningsbehoeften van deze leerlingen te voldoen, zodat zij een adequate (leer)houding ontwikkelen van groep 3 tot en met …

In dit praktijkonderzoek wordt onderzocht op welke wijze Positie Behaviour Support kan bijdragen aan de verbetering van het pedagogisch klassenklimaat op de school "Het Kompas' in Harderwijk. Een verheldering uit de literatuur van de begrippen; "Positive Behaviour Support' en "pedagogisch klassenklimaat' …

Een veilig klassenklimaat als basis voor groei Samen naar de top Je zintuigen helpen je te leren, maar primair behoeden ze je voor gevaar. In een onveilig klassenklimaat kun je dus niet tot leren komen. Een veilig klassenklimaat kenmerkt zich door een goede relatie tussen de leerlingen onderling …