Het Pedagogische Prioriteitenspel: studenten verkennen eigen pedagogische waarden en idealen in een internationale context
F. de Beer; C.A. van Kan
Gods liefde delen in Den Haag – Morgensterkerk (GKv) / Koersvast knoeien in Den Haag. Reflecties bij een kerk in transitie.
Sake Stoppels (Lector); Nadine van Hierden; Gerrit den Broeder
Dichter in het vak: verhalen voor de begeleidingskunde
J.C. (Jacco) van Uden (Lector)
Attitudes and beliefs on low back pain in physical therapy education: a cross-sectional study
M. Leysen; J. Nijs; P. Van Wilgen; C. Demoulin; W. Dankaerts; L. Danneels; L.P. Voogt; A. Köke; L. Pitance; N. Roussel
De impact van het generatiepact
van Vuuren, Tinka; Veth, Klaske
Reasons why Dutch novice nurses leave nursing: a qualitative approach
J.H.A.M. Kox; J.H. Groenewoud; E.J.M. Bakker; S.M.A. Bierma-Zeinstra; J. Runhaar; H.S. Miedema; P.D.D.M. Roelofs
Development of comprehensible prescription label instructions: a study protocol for a mixed-methods approach
E. Maghroudi; C.M.J. van Hooijdonk; L. van Dijk; G. Boland; C. de Haas; M. Journée-Gilissen; J. van der Velden; M. Vervloet; H. Westerhof; J.J.D.J.M. Rademakers; S.D. Borgsteede
Gewelddadig extremisme
Annemarie van de Weert (Lid Lectoraat); Quirine Eijkman (Lector)
Meaning in life? Make it as bearable, enjoyable and good as possible!: a qualitative study among community‐dwelling aged adults who receive home nursing in the Netherlands
S.H.A. Hupkens; M.J.B.M. Goumans; P. Derkx; A. Machielse
Stad voor iedereen met Smart City Hospitality
Ko Koens (Lector); F. Melissen (Onderzoeker)