Het werken met groepsplannen en directe instructiemodel bij niveaugroepen, wat werkt?
Peter van den Bosch (Begeleider); Caroline van Ark (Student)
"Waarom hebben we begrijpend lezen in de klas?"
Ischa Brentjens (Student); Angeline van der Kamp (Begeleider)
Met De Zevensprong op weg naar een diploma
Bert Geffen (Begeleider); Sonja Isenborghs (Student)
Het is de leerkracht die het doet:
Willy van de Meeberg (Begeleider); Ineke Wandel (Student)
Boeiend voorlezen is een vak apart.
Hurk van den Henk (Lid Lectoraat); Dorothe Cras (Lid Lectoraat)
De professionele en persoonlijke groei van de LO-docent met betrekking tot lichaamstaal
Maxime van Kraaij (Student); Jacoline van Riet-Teitsma (Begeleider); Wendy de Boon (Student)
Nominatie H/Link Afstudeerprijs 2012Gesprekstechnieken.
Irene Huisman (Begeleider); Timothy Dijkhuizen (Student)
Onderzoek project Buurtactiveringscoach bij Vak & Werk Rijnmond.
Shalinie Oedjaghir (Student); Josien Hofs (Lid Lectoraat)
Beeldende therapie op Buiten-Land
Janny de Bruin (Student)