Yes, we did it!
Helene Lemmens (Student); Jan Schrurs (Begeleider)
Wereld oriënterend onderwijs
Souwie Wessels (Student)
Hoe expliciete directe instructie kan bijdragen aan verbeterde kwaliteit van geldrekenlessen in groep 3.
Annemieke Weterings - Helmons (Begeleider); Petra Huismans (Student)
Wat is het effect van het geven van autonomie op de betrokkenheid en de creativiteit van de leerlingen van groep 1/2?
Veen van Jamilla (Student)
Kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong. Het gesprek bepaalt de mate van ontwikkeling.
Monica Saglibene (Student); Caty Counotte (Begeleider)
Hoe maken we Zeeland veilig?
Sander de Schepper (Begeleider); Jaap Nelemans (Begeleider); Nora Smits (Student); R. Arts (Begeleider); C. Brand (Begeleider)
De bloem van Betrokkenheid
Marike Hoekstra (Begeleider); Verena Hall
Living Lab rapport CityServiceBike
Balm, S.H. (City Net Zero); Boerema, M.J.; Morse, I.; van Genderen, Elza
"Maar, wat heb ik er aan?"
Iris Veurman (Student); Jana van Workum (Student)
Excellentie door doceerstrategie: vrijheid en structuur in balans voor elke student
Kingma, Tineke; Heijne-Penninga, Marjolein; Wolfensberger, Marca; Jaarsma, Debbie