van (vak) docent naar lerarenopleider: een omslag in denken en doen
Kees Feijtel (Docent); Rob Elgershuizen; dr.ir. Quinta Kools (Lector); ir Véronique van de Reijt
Understanding changes in employees' identification and professional identity
Max Aangenendt (Lid Lectoraat)
Onderwijs is nooit neutraal
Cok Bakker
Multimodal narrative as an instrument for social change
Nicolina Montesano Montessori (Associate Lector); Esperanza Morales-López (Onderzoeker)
CDA and participatory action research
N. Montesano Montessori (Associate Lector); H. Schuman (Onderzoeker)
Ib’er nieuwe stijl
Dian Fluijt (Lid Lectoraat)
Pesten en sociale veiligheid op scholen
Annemiek Broersen (Docent); Anja Ossenblok (Docent); Nicolien Montesano Montessori (Associate Lector)
Hoe studentevaluaties bijdragen aan de professionalisering van lerarenopleiders
Fleur Deenen (Onderzoeker); Anne Khaled (Lid Lectoraat); Jeannette Geldens (Onderzoeker)
Forensisch Sociaal Werk
drs Anneke Menger (Lector); dr Jacqueline Bosker (Lid Lectoraat)
International Developments on Inclusive Education and the Presentation of a Participative and Reflective Approach to Research
Hans Schuman (Onderzoeker); Nicolina Montesano Montessori (Associate Lector)