Psychische aandoeningen
Arie Hordijk (Docent); Will van Genugten (Docent)
Should Relapse Always Be Punished?
Vivienne de Vogel (Lector); Lianne Kleijer-Kool (Lid Lectoraat); Jolein Monnee-van Doornmalen (Lid Lectoraat)
Personal resources conducive to educational success: high achieving students’ perspectives
Mannetje, J.E.M.M. (Jolise) 't (Researcher); Heijne-Penninga, M. (Marjolein) (Researcher); Mastenbroek, N.J.J.M. (Nicole) (Researcher); Wolfensberger, M.V.C. (Marca) (Lector); Jaarsma, A.D.C. (Debbie) (Professor)
Even niet aan zet
Schell-Kiehl, I. (Ines) (Phd); Laurens, M.C. (Melissa) (Researcher)
Inleiding Sociaal werk doordacht
Metz, J.W. (Judith) (Lector); Jager-Vreugdehil, M. (Marja) (Lector); Wilken, J.P. (Jean Pierre) (Lector); Witte, T. (Toby) (Lector)
Bezinning tijdens de overgang van studie naar werk
Evelien Gardebroek (Docent); Kees Verduijn (Docent)
Designing chatbots for training professionals in child and youth social care
Beauxis-Aussalet, Emma; Otte, Koen; Boendermaker, Leonieke (Lectoraat Jeugdzorg)
1-2-3-4! Measuring the values of live music: methods, models and motivations
A. van der Hoeven; A. Behr; C. Hamilton; M. Mulder; P. Rozbicka
''Daar gaat het kind weer'': Ouders van kinderen die komen en gaan
Phebe Kranenburg (Student); Thijs Pull ter Gunne (Student); Siham Razgui (Student)
Pleidooi voor socioprudentie in het sociaal werk
F.C.P.P. Spierings; N. de Vos; M. Jager-Vreugdenhil; L. van Doorn; J.P. Wilken