‘Blijf elkaar spreken tijdens de pandemie!’
Wolfensberger, Marca; Vroom, Marte
Een kwalitatief onderzoek naar de behoeften van leerkrachten in het schakelonderwijs, ten aanzien van de taalondersteuning van NT2-leerlingen.
Tess Huizing (Student); Marlies Oegema (Begeleider)
De ervaring van onderwijspersoneel binnen het cluster 3 voortgezet speciaal onderwijs met luisterproblemen bij jongeren van 12 tot 21 jaar
Paulien Meems (Student); Ellen de Wit (Begeleider)
Ik weet, ik weet, wat jij niet weet
Ashley Maatman (Student); Grethe Koster (Begeleider)
TOS: miskend in het mbo? Onderzoek naar ervaringen van docenten Nederlands in het middelbaar beroepsonderwijs met taalontwikkelingsstoornissen bij studenten.
Inge Zomer (Student); Margot Bochane (Begeleider)
De kracht van ontmoeting: communityvorming in het hoger onderwijs, tijdens en na de coronapandemie
Wolfensberger, Marca
Veranderingen vragen inzicht in het mechanisme
Griffioen, D.M.E.
Leren interprofessioneel werken in het domein Kind en Educatie
Monique Ridder; Emma Nitert (Docent); Trynke Keuning (Onderzoeker)
Mentale fitheid onder agrarische studenten
Scholten, A. (Student); Wolters-Rougoor, J.