Aanwezigheid ≠ inclusie
Anya Bento da Silva (Student)
Gemengd wonen met statushouders
Kirsten Tinnemans; Maarten Davelaar (Lid Lectoraat); Ruth Yohannes; Bilal Majdoubi (Docent)
Presteren leerlingen van de sporthighschool beter in hun schoolresultaten in vergelijking met leerlingen die het reguliere lesprogramma volgen?
Schoenaker, Tessa (Student); Kalisvaart, Youri
Optimalisatie van het coachingsprogramma : Een onderzoek naar motivatiefactoren en persoonlijkheidskenmerken voor het succesvol afronden van het coachingsprogramma bij Skinnyminds
Bruggink, Yara (Student); Klinkert, Dorthe (Student); Memelink, Robert; Zijlstra, Hanna
Beweging in eigen omgeving : een kwalitatief en kwantitatief onderzoek naar de factoren die een rol spelen bij sport- en beweegparticipatie van 60-plussers in de gemeente Beverwijk.
Beentjes, Andrea (Student); van Dijk, Douwe; Vet, Ben
Inspelen op de kleine verenigingen van de toekomst : een advies waardoor de positie van de KNLTB in het Nederlandse tennislandschap verstevigd wordt
Logtenberg, Luuk (Student); Delleman, Nico; Bergsma, Jacco
Promoting inclusive education in Nepal from an occupational therapy perspective: the first step to flexible classrooms; A guideline and handbook to pilot teaching by playing
Dekker, Mylène (Student); de Greef, Maaike (Student); Uitenbroek, Anniek (Student); Hengelaar, Rieke
Het effect van mindfulness op geconcentreerd lezen: een onderzoek naar concentratie bij het lezen van fictie in VWO 2
Barrance, Femke (Student); Welie, Camille
Creativiteit in de les: welke rol spelen de taak en het materiaal?
Haakma, Ineke (Kunsteducatie); Kupers, Elisa
Tina : een advies voor optimale communicatie om de core doelgroep van Tina via alle merkextensies uit te breiden en langer vast te houden.
Beezhold, Jill (Student); Luitzen, Jan; Morsch, Ikina