Met het stappenplan wordt elke leerling een lees-Tarzan! Op zoek naar een geschikte vorm van begrijpend leesbegeleiding aan cognitief zwakke leerlingen.
Milou Leus (Student); Vera Siemerink-Bijvoet (Begeleider)
Alternatief bewegingsonderwijs voor leerlingen met knieklachten in het voortgezet onderwijs
Marie-Jose de Ridder (Begeleider); Rens Pijnenburg (Student)
Vmbo’ers doen mee!
van der Putten, Hester; Hooge, Edith
Sporttalent herkend
Sebastiaan Platvoet; Marije Elferink-Gemser; C. Visscher
Alleen maar Winnaars!
Sebastiaan Platvoet; Ardan Aldershof
De stem van het kind in het ouderschapsplan
R. Feunekes
Morele oordeelsvorming. Verantwoordelijkheid delen bij morele kwesties
Lia van Doorn (Lector)
Hoe of Wat : Pleidooi voor betekenisvolle kennis
drs. Michiel de Ronde