De centrale vraag die wordt onderzocht, luidt als volgt: ‘Hoe kan het huidige werkproces van Leerplicht Rotterdam met betrekking tot de melding en afhandeling van ziekteverzuim van een leerling van worden aangepast, gelet op de geconstateerde knelpunten, met gebruikmaking van de M@ZL methodiek en de …

Zelfverantwoordelijk leren is een actief proces waarin leerlingen zelf problemen oplossen die ze tegenkomen en meer verantwoordelijkheid krijgen in het stellen van eigen leerdoelen en het reguleren van het eigen leerproces. Deze metacognitieve vaardigheden zijn nodig voor levenslang leren (Blok, Oostdam, …

De aanleiding voor het onderzoek was de probleemstelling van de school dat er bij meerdere leerlingen inzet- en motivatieproblemen werden waargenomen. De leerkrachten zouden graag handvatten krijgen om het eigenaarschap van leerlingen te vergroten. Eigenaarschap wil zeggen dat leerlingen eigenaar zijn …

Samenwerkend leren ondersteunt de ontwikkeling van samenwerkingsvaardigheden. Bij samenwerkend leren wordt collectief aan een opdracht gewerkt, waarbij het doel helder is, iedereen kan deelnemen en alle leerlingen de taak uit kunnen voeren zonder directe ondersteuning van de leerkracht (Ebbens & Ettekoven, …

Deze scriptie gaat over eenzaamheid in de ambulante psychiatrie. Eenzaamheid is een veel voorkomend probleem in Nederland en kan ernstige gevolgen hebben. De psychiatrisch cliënt vormt een risicogroep ten opzichte van het ontwikkelen van eenzaamheid en sociaal isolement. Cliënten wonen steeds meer extramuraal …

Onderzoek over sociale behoeften van ouderen en hoe deze voldaan zouden kunnen worden door middel van technologie.

In dit onderzoek wordt PBS en ouderbetrokkenheid onderzocht op basisschool R. Het is een actieonderzoek, waarin de onderzoeksvraag ‘Op welke wijze vergroot de interventie ‘intervisie’ het partnerschap en de verbinding tussen ouders en school met betrekking tot het aanleren en bekrachtigen van gedragsverwachtingen’ …

Dit actieonderzoek richt zich op het experimenteren met de Taxonomie van Bloom (2002) als middel om de luistervaardigheden bij kleuters te ontwikkelen. Aanleiding voor dit onderzoek is een combinatie van literatuurstudie en het analyseren van reeds uitgevoerde interventies in de praktijk. Ik heb geconstateerd …

Omdat er nog weinig kwantitatief onderzoek is gedaan naar de effectiviteit van vaktherapie zoals muziektherapie, heeft ‘KenVaK’ (lectoraat vaktherapie) project ‘Creative Minds’ opgezet om meer kwantitatief onderzoek uit te voeren voor vaktherapie. Dit onderzoek is hier ook onderdeel van. Ook is dit onderzoek …

In dit onderzoek wordt er gekeken naar beeldend vaktherapeutische interventies en welke hiervan ingezet zouden kunnen worden bij het afnemen van een PDP in de beeldende vaktherapie bij cliënten met een LVB. PDP staat voor Person Driven Planning en is een proces dat in de maatschappelijke hulpverlening …