Die vorliegende Forschungsarbeit betrachtet die Ergotherapie aus der Perspektive der Eltern und untersucht, wie der ergotherapeutische Prozess wahrgenommen wurde.

Die vorliegende Studie befasst sich mit dem Ziel- und Prozessinstrument Foto-Interview, wel-ches in den Niederlanden durch das Team des „Leijpark Education Center” (ehemals My-tylschool Tilburg) entwickelt wurde.

Binnen het onderzoek is een antwoord gezocht op de vraag: hoe kan robot KASPAR op efficiënte wijze geïmplementeerd worden binnen Horizon, de Parkschool en ’T Steyntje voor kinderen met ASS?

Veel Nederlandse jeugdigen en hun ouders krijgen jeugdhulp. In de ene gemeente meer dan in de andere. Binnen gemeenten zijn er soms grote verschillen tussen wijken. Deze hebben te maken met bijvoorbeeld het aantal kinderen dat in armoede of in een eenoudergezin opgroeit. Ook in de regio Haaglanden zijn …

Nadat in 2010 vanwege financiële redenen het schoolzwemmen is afgeschaft bleek uit onderzoek van het Instituut van Sportstudies (onderdeel van de Hanzehogeschool) in juni 2015 dat slechts 35% van de kinderen het zwemdiploma A opnieuw zouden halen. Dit was voor de gemeente Groningen aanleiding om in het …

Gastcollege voor de cursus signalen en interventies (keuzesemester TP).

Jeugdhulpinstanties luisteren slecht naar ouders en kinderen bij het zoeken van hulp voor gezinnen. Dit stellen deskundigen in Argos. Dat vergroot het risico dat de hulp die aangeboden wordt, niet werkt. Daardoor escaleren situaties eerder en worden kinderen sneller onder toezicht gesteld van jeugdzorg …

Op donderdag 10 december ‘20 organiseerden Special Heroes Nederland, Hanzehogeschool Groningen en Kenniscentrum Sport & Bewegen het webinar ‘Plezier in bewegen voor ieder kind’. Tijdens deze online bijeenkomst hebben we ons gericht op kinderen met een motorische en/of gedragsmatige achterstand. Dit omdat …

Taalachterstanden op jonge leeftijd hebben grote invloed op de ontwikkeling van geletterdheid en de schoolloopbaan van kinderen. Een school die taalachterstanden bij leerlingen wil voorkomen en gelijke kansen wil bevorderen kan dit niet alleen, maar moet hierbij samenwerken met de ouders. Martine van …

Er is geen twijfel over mogelijk dat de motorische vaardigheden van Nederlandse kinderen al decennia lang achteruit gaan. Zo laat onderzoek van Runhaar en collega's (2010) zien dat kinderen uit 2006 motorisch minder vaardig waren dan kinderen uit 1980 (zie ook Collard, Chinapaw, Verhagen, Valkenberg …