Emotionele begeleiding bij hartkatheterisatie
Linda Sangers (Student); Ellen de Grijs (Student); Irene van der Burgt (Student); Najate Moutassim (Student); Cheyenne Spaan (Student); André Dekker (Begeleider); Karen Cox (Begeleider)
Kijk wat ik kan! : sociale vaardigheidstraining voor kleuters
Jose Lenders (Student); Esther Swart (Begeleider)
Waarom ben ik hier?: op welke manier kunnen de mentoren van groep Pikkio de doelen uit het individueel werkplan van het kind omzetten naar competentiegerichte leerdoelen die beter aansluiten bij het niveau van het kind en hoe blijft dit inzichtelijk en at
Monique van Cleef (Student); Sylvie van Straten (Begeleider); Andrea Schrauwen (Begeleider)
Thrillseeking als motivatie: studierichtingkeuze van FSH studenten
Erik Hartman (Student); René Boom (Begeleider); Freek Göbbels (Begeleider)
¿Sport als middel? Sociale vaardigheden bij kinderen in de sloppenwijk van Brazilië tussen de leeftijd van 9-12 door middel van sport ontwikkelen
Yonina Sint Jago (Student); Gertjan van Dokkum (Begeleider)
Een toekomst gebouwd op ervaringen: het na-traject, na een woon- en werkproject, vanuit de methodiek Ervarend Leren
Annemarie de Vooght (Student); Marieke Hamers (Begeleider)
Onderzoeksverslag : project hospice
Inge Stegeman (Student); Roelien Oosterhuis (Student); Marieke Vos (Student); Carolien van Leussen (Begeleider)
Effectief werken aan sociale en emotionele competenties - het PAD leerplan
Dr. C.W. van Overveld; J.J. Louwe
Hechtingsstoornis en het bewegingsonderwijs : de consequenties van een hechtingsstoornis voor de ontwikkeling van een kind en het bewegingsonderwijs
Noortje Versteegen (Student); Evy van Boxtel (Begeleider)
De STIP methode op de Parkschool nu en in de toekomst (projectrapportage)
Rogier Claessen (Student); Jacqueline Kusters (Begeleider); Michel Waterval (Begeleider)