Tegengesteld (zwem)onderwijs
Rianne Schaap (Student); Vincent Verdoorn (Begeleider)
De invloed van ondernemende didactiek op de self-efficacay overtuigingen van leerlingen tijdens algemeen vormende vakken
Bron, M. (Student); Spreeuwenberg, L.
Motivatie voor memorisatie
Mariëlle van Os (Student)
Als LVB meegaan in een digitaliserende samenleving
Evelien Lemmens (Student); Yolanda Brouns (Begeleider); Linda Zijlmans (Begeleider)
Evaluatieonderzoek naar de leerbenadering binnen een competentiegerichte onderwijsmodule in het hoger economisch beroepsonderwijs
Marloes van Tilburg (Student); Ellen J. Rohaan (Begeleider)
Computational thinking
Lisanne Feeburg (Student); Wilbert Broekhuizen (Begeleider); Bas Kollöffel (Begeleider)
Spel gecentreerd volleybal, motivatie verhogend?
Mark Becholz (Student); Joost Oomen (Begeleider); Marc Klaaijsen (Begeleider)
Toeval bestaat niet
Hilda Elzinga; Johanna Fritz
Onderzoek naar motiverend beoordelen
Bo Hermanussen (Student); Tineke Wulms (Begeleider)
‘Juf, help je mij om in rust te kunnen werken?’
Silvana van Loenhout (Student); Marion van der Kruk-Liebregts (Begeleider)