ICT op school: de randvoorwaarden
Guus Wijngaards (Lector)
Morele oordeelsvorming. Lectorale rede Innovatieve Maatschappelijke Dienstverlening
Dr. Lia van Doorn (Lector)
Probleemgedrag tijdens nachoolse activiteiten: een afstudeerproject over probleemgedrag tijdens naschoolse actviteiten op de Brede School Heuvel te Breda
Annemiek Janssen (Student); Herwin Roberts (Begeleider); Stella Nauta (Begeleider)
Kijk wat ik kan! : sociale vaardigheidstraining voor kleuters
Esther Swart (Begeleider); Jose Lenders (Student)
Betrokken ouders .... de helft van het werk: een onderzoek naar het vergroten van de ouderbetrokkenheid bij Spel aan Huis in Breda
Judith Reincke (Begeleider); Liesl Zajkowski (Student); Esther Naalden (Begeleider)
Als het dan toch moet, dan graag ... : de basis voor een methode om te werken met ontwikkelingstaken, voor jongeren van de jeugdforensische instelling 'De Catamaran'
Jolien Jansen (Student); Ingeborg Westerhof-Veerman (Begeleider)
¿Sport als middel? Sociale vaardigheden bij kinderen in de sloppenwijk van Brazilië tussen de leeftijd van 9-12 door middel van sport ontwikkelen
Yonina Sint Jago (Student); Gertjan van Dokkum (Begeleider)
Tijd voor vrijetijdsbesteding: een onderzoek naar vrijetijdsbesteding van LVB jeugdigen de binnen een behandelgroep verblijven
Marjolein Leemans (Student); Mariëlle Geelen (Begeleider)
Gevoelsmaatig voelen wat je voelt: omgaan met emoties voor jongeren tussen de 12 en 18 jaar, met een Autisme Spectrum Stoornis dl. 2) Het praktijkonderzoek
Sandra Dekkers (Student); Marloes de Rijk (Begeleider); Dorien Huisman (Begeleider)
Klinische behandelsetting jongeren dubbeldiagnose problematiek : Zwolse Poort
Linda Geerars (Begeleider); Maurice Compagner (Student); Zoë Spin (Student); Han Dekker (Begeleider)