In deze aflevering vertellen Niek van den Berg en Lisette Munneke over hun onderzoek en over de door hen gevonden kwaliteitscriteria voor praktijkgericht onderzoek.

Purpose – The paradigm “think entrepreneur–think male” continues to prevail in entrepreneurship education (EE). Aiming to explore how EE educators and EE students engage with this paradigm, this paper examines how students’ beliefs about entrepreneurship are shaped within the classroom. Design/methodology/approach …

A masterclass on openEHR geared towards developers organized by eFORZE and Hanze University of Applied Sciences. Hanze contributed to the technical part of the workshop for hands-on practice with the core components of openEHR based CDRs (i.e. using archetypes, creating templates, registering templates, …

Volgens gerenommeerd wetenschapper Philomena Essed is alledaags racisme een vluchtig fenomeen dat een systematisch analyse nodig heeft om het te kunnen herkennen. Maureen Tijtel onderzoekt met Sofie voorbeelden van racisme in het onderwijs, vraagt zich af hoe dit te herkennen is en wat je er tegen kan …

Onderzoekend werken kan als professionele leerstrategie bijdragen aan duurzame onderwijsverbetering waar iedereen in de school van profiteert. Wat is onderzoekend werken en hoe zet je deze manier van werken in? Onderwijsprofessionals en onderzoekers José Mulder en Niek van den Berg vertellen erover.

A dissertation to obtain the degree of doctor at the University of Twente on 17 December 2024. This dissertation investigates how music can enrich the lives of people with dementia and how designers can better address their needs. Music aids in relaxation, activation, and maintaining identity, yet accessibility …

This study investigated the implementation of mHealth apps in an early stage of the implementation process. Key stakeholders were involved, who attributed to the possibilities and limitations of the implementation. It is crucial to have a clear vision from an organizational perspective and specific prerequisites …

Abstract Background: Every healthcare professional (HCP) in the Netherlands is expected to provide palliative care based on their initial education. This requires national consensus and clarity on the quality and goals of palliative care education and accessible education opportunities nationwide. These …

Samenvatting Introductie: zorgtechnologie kan professionals ondersteu nen in de dagelijkse praktijk en de zelfredzaamheid van mensen met een verstandelijke beperking stimuleren. Im plementatie van zorgtechnologie is echter ingewikkeld en blijft in de praktijk achter. Het NASSS-instrument is ontwik keld …

We verzamelen steeds meer persoonlijke data en we worden steeds beter in het gebruiken van deze data om tot nieuwe inzichten te komen. Deze ontwikkeling heeft grote gevolgen, zeker voor een sector als de gezondheidszorg. Om de bewustwording over deze ontwikkeling te vergroten, is de gesprekstool The …