Rekenen is ook taal
Lia Visser (Student); Joep van Vugt (Begeleider)
Hoe scholing in ervaringskennis en ervaringsdeskundigheid bijdraagt aan empowerment van mensen met ggz-problematiek en hun naasten
drs. Jean Knooren (Lid Lectoraat)
'Een agressieve leerling? ... wat moet ik ermee!?'
Rene Gort (Student); Annemarie Zwerink (Begeleider)
Sociaal sterker met LO Een onderzoek naar het verbeteren van de sociale vaardigheden van de sportklas leerlingen.
Liselotte Mulders (Begeleider); Jeroen Benjert (Student); Femke Nugteren (Begeleider)
'Problem in an opportunity or opportunity in a problem?': welke factoren spelen een rol bij probleemgedrag van VMBO B/K brugklassers met autisme in de lessituatie
Ineke Grooten (Begeleider); Yvonne van den Berg (Student)
De expertise van de leraar
Thea van der Steeg-Hamoen( en anderen)
Intuïtief ondernemen
S. Nandram
Succes, een onderzoek naar het pedagogisch klimaat in een groep 6
Eveline van den Heuvel (Student); Janet Hakkeling (Begeleider)
Huiswerk: voor iedereen gelijk?
Ria Mol (Student); Jos Bergkamp (Begeleider)
Geintegreerde sociale vaardigheidstraining
S.H.J.C. Bekkers (Student); H. Geldof (Begeleider)