Negen vragen voor AI-bestendig onderwijs. Nine Questions for AI-proof education.
Esther van der Stappen
Project in the spotlights
Bart Wernaart (Lector); Danielle Arets (Lector)
‘We stellen elkaar verkeerde vragen over ChatGPT’
Michiel Bakker; Bart Wernaart (Lector)
Using ChatGPT-4 to grade open question exams
Hani Al-Ers (Lid Lectoraat); Aleksandra Malinowska (Onderzoeker); Gregory Meghoe (Onderzoeker); Enso Apfel (Onderzoeker)
Gamified labeling for inclusive AI
Philippine Waisvisz (Onderzoeker); Amaryllis Lee (Student); Achraf Chahyd (Student)
HBO-medewerkers over de maatschappelijke impact van AI
Levien Nordeman (Onderzoeker); Jon Leopold (Onderzoeker); Rhied Al-Othmani (Onderzoeker)
Kantelpunten in de medische onderzoeksjournalistiek
Yael de Haan (Lector)
Improving Adoption of AI Impact Assessment in the Media Sector
Floor Schukking; Levi Verhoef; Tina Mioch (Onderzoeker); Coert van Gemeren; Huib Aldewereld (Onderzoeker)
Automatic Tagging Suggestion for Database Enrichment
Emanuele Cuono Amoruso; Sietske Tacoma (Onderzoeker); Huib Aldewereld (Onderzoeker)
The European AI Tango
Christina Todorova; George Sharkov; Huib Aldewereld (Onderzoeker); Stefan Leijnen (Onderzoeker); Alireza Dehghani; Stefano Marrone (Onderzoeker); Carlo Sansone; Maurice Lynch; John Pugh; Tarry Singh (Onderzoeker); Kitti Mezei