Kinderen brengen ‘hun’ plek in kaart
Marian Blankman (Lid Lectoraat)
Zelf nieuws maken
A.A.J. (Jos) van Helvoort (Lid Lectoraat); M. (Maarten) Thissen (Docent); Bram van Mil
Zelfregulatie stimuleren in het bewegingsonderwijs ? #hoedan?!
van der Sluis, Alien; van Aart, Ingrid (Praktijkgerichte Sportwetenschap); Pruim, Arjan (Praktijkgerichte Sportwetenschap); Mombarg, Remo (Praktijkgerichte Sportwetenschap)
Geruststellende nabijheid tijdens de speelwerktijd
Joryl Buddiger; Aleid Beets- Kessens (Begeleider)
Afstemmen op de onderprikkelde passieve leerling
Linda van den Bergh (Begeleider); Fleur van Orsouw (Student)
Ouderschap, niet altijd een roze wolk
Nathalie Joëlle van den Berg (Student); Charlotte de Wolff (Begeleider)
In gesprek met de professional
Esther Scheffer (Student); Charlotte de Wolff (Begeleider)
Drie-Minuten-Toets: een kwalitatief onderzoek naar de Drie-Minuten-Toets bij kinderen die stotteren
Laura Suijker
Onderwijs en zorg, dat organiseren we samen!
Agnes Brink (Student); Helma de Keijzer (Begeleider)
Beïnvloedende factoren bij het opstellen van interventies
Lennart Klaassen (Student); Lisa de Haan (Student); Alize Tigelaar (Begeleider)