How To Make Evidence-Informed Practice A Day-To-Day Affair
Chris Brown (Onderzoeker); Kristin Vanlommel (Lector)
Programmatic assessment design choices in nine programs in higher education
Liesbeth Baartman (Lector); Tamara van Schilt-Mol (Onderzoeker); Cees van der Vleuten (Onderzoeker)
The influence of the indoor environment on people displaying challenging behaviour: a scoping review
Sigrid Mueller-Schotte (Onderzoeker); Emelieke Huisman (Onderzoeker); Chantal Huisman (Onderzoeker); Helianthe Kort (Lector)
Vooronderzoek Solo
Renée Henskens (Onderzoeker); Marieke Cirkel (Onderzoeker)
Verpleegkundig leiderschap in de ziekenhuispraktijk
C.J.M. (Margreet) van der van der Cingel; Richtsje Andela; Hans Barf
Strengthening supervisor support for employees with common mental health problems: developing a workplace intervention using intervention mapping.
Suzanne van Hees; Bouwine Carlier; R.W.B. Blonk; S. Oomens
Malnutrition risk screening: New insights in a new era.
Marian de van der Schueren; H Jager-Wittenaar
Guideline adherence of physiotherapists in the treatment of patients with low back pain: A qualitative study.
G.P.G. Lemmers; J.D. Bier; G.P. Westert; Bart Staal; P.J. van der Wees; Wim van Lankveld
Developing a 360° built-environment assessment for urban research and planning practice
Suurenbroek, Frank (Lectoraat Bouwtransformatie); Spanjar, Gideon (Lectoraat Bouwtransformatie); Schramkó, Sába (Lectoraat Bouwtransformatie)
Methodical principles and prevention-focused outcomes in professional youth work: A longitudinal analysis
Sonneveld, Jolanda (Faculteit Maatschappij En Recht (Fmr)); Metz, Judith; Manders, Willeke; Schalk, René; van Regenmortel, Tine