"Het onderzoeksthema van dit praktijkonderzoek is: ouderbegeleiding bij het technisch lezen voor ouders van leerlingen die uitvallen in de groepen 4a en 5a van een reguliere basisschool. Het doel is de accuratesse, het vlot lezen en het leesplezier bij kinderen met leesproblemen te verbeteren. Dit onderzoek …

Dit meesterstuk geeft een handreiking voor leerkrachten in het onderwijs, studenten en ouders voor de omgang met (hoog)begaafde kinderen met dyslexie c.q. leesproblemen. Tijdens de uitvoering van dit meesterstuk is onderzoek gedaan naar de signalen van (hoog)begaafde kinderen met dyslexie, hoe deze signalen …

Hoofdstuk 1 In dit hoofdstuk beschrijf ik wie ik ben en hoe ik tot de keuze voor mijn onderzoeksonderwerp gekomen ben. Tevens kijk ik al kort vooruit naar wat er in de overige hoofdstukken van mijn onderzoeksverslag te lezen zal zijn. Hoofdstuk 2 In hoofdstuk 2 ga ik dieper in op dat ik een product …

"leerlingen met dyslexie hebben met verschillende ondersteunende software gewerkt. De problematiek van leerlingen met dyslexie duidelijk krijgen d.m.v theorie en onderzoek. Aan de hand van de resultaten van observaties en vragenlijsten werd een aanpakplan gemaakt. Daarna volgt een periode met de ondersteunende …

"Als het lezen niet wil vlotten, dan is ingrijpen een goed optie. Ondanks jarenlange verbeteringen in het leesonderwijs, gebaseerd op het ""Protocol leesproblemen en dyslexie"" bleven op onze school de resultaten tegenvallen. In het protocol is vastgelegd dat er op zorgniveau begeleiding wordt ingezet …

de onderzoeksvraag leidt mij in mijn meester naar het zoeken van antwoorden op passende implementatie van het Protocol Leesproblemen en Dyslexie binnen de methode Schatkist in de huidige groepen 1-2. waarbij ik op zoek ga naar wat goed aansluit bij de ontwikkeling van het jonge kind, om in de praktijk …

Dyslexie is volgens de literatuur een complex probleem dat duidelijk verder gaat dan het niet goed kunnen lezen en spellen. Dit onderzoek richt zich op de problemen die kinderen ervaren door hun dyslexie. Hierdoor hebben zij van hun omgeving ondersteuning nodig, die zich vooral richt op het verbeteren …

Onderzoek naar draagvlak omtrent de invoering van het 'Protocol dyslexie'.

Mijn ervaringen in het onderwijs hebben mij geleerd dat niet alle kinderen als vanzelf leren lezen. Op onze school voor Speciaal Basis Onderwijs komen we heel wat kinderen tegen die we met behulp van de leesmethode extra hulp moeten bieden, zodat ook zij de kans krijgen een enthousiaste en gemotiveerde …

De gewenste situatie na dit onderzoek is dat het leeskastje routinematig als passend instrument wordt gebruikt om vroegtijdig beginnende leesproblemen te signaleren en dat het tevens ingezet wordt bij de nodige interventies, waardoor de leerlingen de tussendoelen van de beginnende geletterdheid beter …