'Leeskanjers!': een remediëringsprogramma voor autistische kinderen met een leesprobleem
Cor Struik (Begeleider); Dorien Nijmeijer (Student)
BREEAM-NL, duurzaam? : Afstudeeronderzoek naar BREEAM-NL, een duurzaamheidkeurmerk voor gebouwen
H.C. Bloem (Student)
Leeskanjers: een remediëringsprogramma voor autistische kinderen met een leesprobleem
Marianne Hulsbergen (Begeleider); Nienke Beeks (Student)
Innovation of Zwolle International
Knevelbaard, M. (Student); Beekman, S.P.A.
Beginnende geletterdheid bij kleuters
Marianne Moerman (Student)
Response to Arshad's letter on the assessment of professional behaviour in undergraduate medical education
Schönrock-Adema, Johanna; Heijne, Marjolein; van Duijn, Marijtje; Cohen-Schotanus, Janke
New insights into the self-regulation of writing skills in secondary vocational education
M. Boekaerts; J.S. Rozendaal
Hand in hand:'communicatie tussen fysiotherapeut en huisarts in het kader van de directe toegankelijkheid fysiotherapie'
A. Simons (Begeleider); Mark Aarts (Student); Nathalie van den Broek (Student); Kim Meeuwissen (Student); Rob Bakermans (Student); Loes van Beers (Student); F. Verhulst (Begeleider)
Postoperatieve looptraining bij claudicatio intermittens: Pilotstudy: een onderzoek naar de effecten van een fysiotherapeutische behandeling gericht op het vergroten van de maximale (pijnvrije) loopafstand na een femoro-popliteale bypass
Xander van Doorn (Begeleider); Emely Heijnen (Student); Daan Bertrams (Student); Esther van Ballegooijen (Student); Eddy Salters (Begeleider); Gert-Jan Jonkheijm (Student)
Nazorg COPD
Inge Tinnemans (Student); Roger Peurteners (Student); Olav Braunbach-Bakhuijs (Begeleider); Monica Veeger (Begeleider); Bart Klijs (Student); Leon Heilkens (Student); Anke Verstappen (Student)