In dit onderzoek wordt gekeken naar een mogelijk verband tussen de vaardigheid op motorisch gebied en de vaardigheid op rekengebied. Dit mogelijke verband is onderzocht bij de kinderen van groep 5-8 op de Rehobôthschool in Zeist. Allereerst is vanuit de literatuur gekeken naar wat de verwachte vaardigheden …

De manier waarop de fijn motorische vaardigheden van kinderen tussen de vier en zeven jaar doelgericht kunnen worden begeleid en gestimuleerd. Het ontwerp bestaat uit een adaptieve lessenserie en een hoekinrichting “Hand- en vingergymnastiek” om als leerkracht de fijn motorische ontwikkeling van leerlingen …

Dit onderzoek in de vorm van een casestudy is een exploratie van de ervaringen die Bram opdeed in zijn schoolse carrière als gevolg van zijn dyslexie en van gedrag dat Bram helpt bij het oplossen van wiskundige vraagstukken. Ik selecteerde Bram op grond van zijn goede prestaties op wiskunde en zijn dyslexie. …

Achtergrond: Uit een rapport van de gemeente Amsterdam bleek dat in het stadsdeel Nieuw-West de prevalentie van overgewicht 18,7% is. Hiermee staat dit stadsdeel op de tweede plaats in prevalentie van overgewicht in Amsterdam. Motoriek is een belangrijk onderdeel van de ontwikkeling van kinderen. Uit …

De vraag bij dit onderzoek is of er een verschil in motoriek zit bij balsporters, niet-balsporters en niet-sporters en ook of er een verschil zit bij de onder- en de bovenbouw van de basisschool. Er is bij basisschool leerlingen gekeken wat de motorische leeftijd is middels de 4 SS-en test. Vervolgens …

Het doel van dit onderzoek was om uit te zoeken of de vernieuwde 4-vaardighedenscan tot andere prevalenties van de motorische achterstanden leidt bij kinderen in de leeftijdscategorie 6 tot en met 12 jaar ten opzichte van de oude 4-vaardighedenscan. Daarnaast is onderzocht hoe kinderen de motorische …

In huidig onderzoek is onderzocht of er verbanden zijn tussen de gymvaardigheden die benoemd worden in het leerlingvolgsysteem en de motorische vaardigheden die ook wel de 4-ssentest wordt genoemd. Met andere woorden, kan er aan de hand van de scores van de 4-ssentest de scores van de gymvaardigheden …

Uit onderzoek blijkt dat maar 56% van de kinderen tussen de 4 en 11 jaar aan de Nederlandse Norm Gezond Bewegen (NNGB) voldoet (1). Ook jongeren tussen de 12 en 18 jaar halen de norm bij lange na niet. Om de beweegnorm te halen, moet dus meer worden bewogen. Dit kan worden gerealiseerd in de gymzaal. …

Door de jaren heen is er voor kinderen een groot aanbod aan verschillende activiteiten en begeleidingsprogramma’s ontwikkeld. Ook is er steeds meer bekend over de positieve fysieke en mentale gezondheidseffecten van een actieve leefstijl. Ondanks de kennis en het bewegingsaanbod is de motorische vaardigheid …

Hoe mooi zou het zijn als iedereen motorisch vaardig is, een positieve houding heeft ten opzichte van sport en bewegen, kennis heeft over het belang van sport en bewegen en in staat is om een krachtige beweegomgeving voor zichzelf en anderen te creëren. Zou het niet fantastisch zijn als deze grondhouding, …