TOS: miskend in het mbo? Onderzoek naar ervaringen van docenten Nederlands in het middelbaar beroepsonderwijs met taalontwikkelingsstoornissen bij studenten.
Inge Zomer (Student); Margot Bochane (Begeleider)
Een kwalitatief onderzoek naar hoe vanuit de trajectgroep binnen het Blaise Pascal College aangesloten kan worden bij de thuiszittende hoogbegaafde leerlingen met internaliserende problemen
Schouten, Mascha Jeanne (Student); Wolfshöfer, Christina
Waterstad van de toekomst: een Rotterdams perspectief op mondiale uitdagingen
R.E. de Graaf; M. van den Boomen
Through the eyes of the beholder
Boer, A.A. (Anke) de (Extern); Leeuw, (Renske) de (Onderzoeker); Bijlstra, (Jan) (Extern); Minnaert, (Alexander ) (Extern)
Inclusief bewegingsonderwijs in het primair onderwijs
Esther van Rijn (Docent); Hans van Ekdom (Docent); S.I. de Vries (Lector)
Passende toetsing bij passende perspectieven
Joyce Buter (Student); Wim van der Meulen (Begeleider)
Afstemmen op de onderprikkelde passieve leerling
Linda van den Bergh (Begeleider); Fleur van Orsouw (Student)
Docenten in het passend onderwijs
Demmers, M (Melissa) (Student)
Onderwijs en zorg, dat organiseren we samen!
Agnes Brink (Student); Helma de Keijzer (Begeleider)
De I Class
Adrienne Beelen (Student); Pauline van der Bruinsma (Begeleider)