Dit is een overzicht (poster) voor jongeren in Amsterdam van websites en organisaties waar je informatie kan vinden over alles wat met seksualiteit en relaties te maken heeft.

Dit is een overzicht (poster) voor jongeren in Haarlem van websites en organisaties waar je informatie kan vinden over alles wat met seksualiteit en relaties te maken heeft.

Dit is een overzicht (poster) voor jongeren in Zaandam van websites en organisaties waar je informatie kan vinden over alles wat met seksualiteit en relaties te maken heeft.

Dit is een overzicht voor jeugdprofessionals in Nederland van websites en organisaties waar je informatie kan vinden over alles wat met seksualiteit en relaties te maken heeft.

Dit stappenplan maakt het proces inzichtelijk en dient als wegwijzer om met je team of organisatie in gesprek te gaan over een gezamenlijk gedragen taakopvatting aangaande seksuele vorming voor jongerenwerk- en straathoekwerkteams. We verstaan onder een taakopvatting een gedeeld besef in het team of …

In deze bijlagen vind je (1) een handleiding met uitleg voor het plaatsen van posts (bijlage 2) en stories (bijlage 3) op Instagram over de producten van het onderzoeksproject Het hoort erbij! De posts en stories bestaan uit 27 foto's die ingezet kunnen worden om interactie met jongeren te krijgen en …

Interview protocol voor het evalueren van de professionalisering 1+1=3 't PASST Samen

Het project SUSTainable Artistic INnovation (SUSTAIN) is een samenwerkingsproject tussen de Haagse Hogeschool en Avans Hogeschool. Het onderzoek is uitgevoerd door Jacco van Uden (lector Verandermanagement) en Kim Caarls van De Haagse Hogeschool; en Godelieve Spaas (lector Gemeenschappelijke Economie), …

Het project SUSTainable Artistic INnovation (SUSTAIN) is een samenwerkingsproject tussen de Haagse Hogeschool en Avans Hogeschool. Het onderzoek is uitgevoerd door Jacco van Uden (lector Verandermanagement) en Kim Caarls van De Haagse Hogeschool; en Godelieve Spaas (lector Gemeenschappelijke Economie), …

Deze publicatie belicht de uitdagingen van duurzame verandering in het onderwijs, met de focus op het (her)ontwerpen van leerarrangementen die aansluiten bij onderwijskundige vragen. Het benadrukt het belang van een doordachte implementatie en deelt waardevolle lessen en tips uit vier jaar ervaring met …