Het hoort erbij! Stappenplan taakopvatting seksuele vorming voor jongerenwerk- en straathoekwerkteams
Mai Groenevelt (Onderzoeker); Maisha van Pinxteren (Onderzoeker); Marte Wiersma (Onderzoeker)
SUSTAIN : making space for transitions in art that matter (Nederlandse versie)
J.C. (Jacco) van Uden (Lector); Kim Caarls; Godelieve Spaas (Lector); Olga Mink; Marga Rotteveel; Tineke Abma; Kees Klomp; Tom Maassen; Marcel Kampman; Ine Mols; Dick Rijken; Vamba Sherif; Teun Vonk; Zeyneb Birsel; Margherita Soldati; Sandra Boer; Jetske Freeve; Verily Klaassen; Arne Hendriks; Edo Roos Lindgreen; Myriam Vandenbroucke
SUSTAIN : making space for transitions in art that matter (Nederlandse versie)
J.C. (Jacco) van Uden (Lector); Kim Caarls; Godelieve Spaas (Lector); Olga Mink; Marga Rotteveel
Implementeren kun je leren – Lessen uit de MBO Onderzoekswerkplaats Gepersonaliseerd leren met ict
Irma van der Neut; Pierre Gorissen; Wouter Rijke
De persoonlijke kant van de ergotherapeut
Jonker, Hill; Bijl, Lennard (Centre Of Expertise Urban Vitality); Mulders, Renée; van Bodegom, Bea
Het hoort erbij! Instagram content
Mai Groenevelt (Onderzoeker)
Waardecreatie-interviewprotocol 1+1=3 ’t PASST Samen
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); van Dijk, M. (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
In Search of Spirit: Nativism, Liberalism’ s Failures, and the Way Through
Timothy Stacy; Josip ; Jan W
De pedagogische coach
Fukkink, R.G. (Lectoraat De Pedagogische Functie Van Onderwijs En Opvoeding)
Klaar voor een goede start
Helma Oolbekkink