Auditory Processing Disorders (APD): a distinct clinical disorder or not? this systematic review, six electronic databases were searched for peer-reviewed studies using the key words auditory processing, auditory diseases, central [Mesh], and auditory perceptual. Two reviewers independently assessed …

Consensus on red flags and terminology of atypical speech and language development Objectives Atypical speech and language development is one of the most common developmental problems in young children. However, consensus lacks on clinical signs and on diagnostic terminology. The aim of our study is …

Presentatie over de prospectieve cohortstudie en de eerste resultaten van het testen pas op de leeftijd van twee en de relatie met de achtergrond variabelen.

Uitwisseling lectoraten Kind, Taal & Ontwikkeling van de Hanzehogeschool en Lectoraat Logopedie van de Hogeschool Utrecht: Overzicht van het lectoraat Kind, Taal & Ontwikkeling.

In deze presentatie wordt besproken waarom het belangrijk is om kinderen met taalrpoblemen vroeg op te sporen. Ook wordt ingegaan op de mijlpalen in de taalontwikkeling en de variaties tussen kinderen in het verwerven van deze mijlpalen. Het volgende komt aan de orde: (1) de resultaten van een consensusstudy …

In deze minor komen de mijlpalen in de taalontwikkeling en de verschillende taalgebieden van kinderen van nul tot vier jaar aan de orde. Ook wordt ingegaan welke problemen kinderen kunnen hebben in de taalontwikkeling. Tenslotte wordt ook een link gegeven naar een film over onderzoek naar prematuur geboren …

Presentatie gegeven aan 1e jaars logopediestudenten in het kader van blok 3: de normale taalontwikkeling. Kennismaking met het lectoraat Kind, Taal & Ontwikkeling en het HAAL.

Dit onderzoek is bedoeld om de huidige labelvorming van kinderen met luisterproblemen te onderzoeken en om in samenwerking met logopedisten en audiologen in Nederland te komen tot een uniforme en hanteerbare definitie en om de kennis en ervaring op het gebied van signalering, diagnostiek en behandeling …

Signaleren van problemen in de spraak-, taalontwikkeling. Zowel in de jeugdgezondheidszorg als in het onderwijs worden verschillende instrumenten ingezet voor de monitoring van de spraak- en taalontwikkeling en de opsporing van mogelijke problemen in de spraak- en taalontwikkeling. Geen van deze instrumenten …

Signaleren van problemen in de spraak-, taalontwikkeling.In de jeugdgezondheidszorg en het onderwijs worden verschillende instrumenten ingezet voor de signalering van problemen in de spraak- en taalontwikkeling. Geen van deze instrumenten hebben bewezen voldoende psychometrische eigenschappen. Het doel …