Wie aan de slag wil als sociaal ondernemer of meer wil weten over sociaal ondernemerschap, vindt in Sociaal ondernemerschap: impact eerst een uitgebreide gids vol inzichten en praktische adviezen. Het boek bestaat uit drie delen. Het eerste deel, ‘Impact eerst’, laat zien hoe sociaal ondernemerschap …

In dit rapport worden de resultaten gepresenteerd van de enquête die in december 2023 is uitgezet bij de deelnemers van Pientere Tuinen, een participatief en burgerwetenschappelijk project met als doel meer Nederlandse tuinen te vergroenen. Deze enquête is onderdeel van het onderzoek Tuinverhalen dat …

Presentatie over de opbrengst van drie deelsessies met toeleiders tot digitaal kwetsbaren (wonen, werk, welzijn) en onderzoeksactiviteiten. Presentatie gegeven tijdens de tweede regionale bijeenkomsten van de Digitale Academie Noord-Nederland op 8 december 2023

Van scholen wordt verwacht dat zij leerlingen de kennis en vaardigheden bijbrengen die nodig zijn om te slagen in een onzekere, voortdurend veranderende toekomst. Steeds meer academici, beleidsmakers en onderwijsprofessionals zijn het erover eens dat scholen tot lerende organisaties moeten uitgroeien …

Universal school-based social-emotional learning (SEL) programs target several social-emotional skills assuming a relationship between the skills and psychosocial health outcomes. However, greater insight into the relationship is required to clarify the skills that are most crucial to address. It will …

Kleinschalige sessie voor welzijnsorganisaties om na te denken over de uitdagingen die zij zien op het vlak van digitalisering, digitale geletterdheid en inclusie.

Social and Emotional Learning programs, designed to enhance adolescents’ social and emotional skills, are implemented in schools worldwide. One of these programs is Skills4Life (S4L), for students in Dutch secondary education. To strengthen this program and adapt it to students’ needs, we conducted an …

Deze afscheidsrede van Frank de Jong verwondert zich over de sterke impact van (directe) instructie in het onderwijs en de daarmee samenhangende gerichtheid op het individuele leren. Om een antwoord te vinden op die verwondering put de rede uit de filosofe Hannah Arendt en haar analyse van de menselijke …

Kleinschalige sessie voor woningbouwcorporaties/huurdersverenigingen om na te denken over de uitdagingen die zij zien op het vlak van digitalisering, digitale geletterdheid en inclusie.

Kleinschalige sessie voor medewerkers van organisaties die zich richten op het toeleiden tot werk, om na te denken over de uitdagingen die zij zien op het vlak van digitalisering, digitale geletterdheid en inclusie.