CGT & PMT - OK? : over de integratiemogelijkheden van cognitieve gedragstherapie binnen PMT
Carina Küh (Student); Ad van de Ven (Begeleider); Hans Knegtering (Begeleider)
Speelgoed kiezen met een kieskaart: een onderzoek over de kieskaart als hulpmiddel bij het kiezen van speelgoed voor de kinderen van Villa Peilkaan, dagbehandeling groep bij Kompaan
Winnie Trienekens (Student); Sonja Bos (Begeleider); Arno de Kort (Begeleider)
Geschikt of ongeschikt: screening van materialen uit de projectenbank van het Orthopedagogisch Centrum Brabant die ingezte kunnen worden om met kinderen met een lichte verstandelijke beperking te werken aan het herkennen en benoemen van emoties
Sanne van Lammeren (Student); Jeanine Strobbe, (Begeleider)
'Hoor en wederhoor': leidraad voor het schrijven van een Persoonlijk Plan
Jeske van Poppel (Student); Sonia Monroy (Begeleider)
Laat mij zien wat je voelt, dan probeer ik jou te begrijpen!: hoe wordt de emotionele ontwikkeling bij kinderen van 0 tot 7 jaar met een pervasieve ontwikkelingsstoornis bevorderd d.m.v. een training?
Monique Szyska (Student); V. Vaillant (Begeleider)
Kijken vanuit ouders!
Marietje Poulisse (Student); Sandra de Klein (Begeleider)
Eenheid in Beeld: visuele ondersteuning binnen 'Dagbehandeling jongere jeugd De Tweegelanden'
Jochien Zwart (Student); Sanne Langermans (Student); M. Herder (Begeleider); H. De Mits (Begeleider)
'Behoefteonderzoek op het gebied van nazorg'
Natelie Visser (Student); Martine Wagenaar (Student); Klaas Smid (Begeleider)
'Emotionele of psychische stress en dan?' : Attitude(s) voor een psychomotorisch therapeut passend bij het beïnvloeden van het therapieproces van een volwassene met een aanpassingsstoornis, kijkend naar groepsfasenmodel van Baruch Levine.
Rolf Nijboer (Student); Martin van den Blink (Begeleider); Annelee Mataheru (Begeleider)
Eindproducten daginvulling en activering : Unit B, gesloten behandelafdeling 'De Meregaard'
Hedda Vos (Student); Nienke Bouma (Student); J. van Alphen (Begeleider)