Zocht je misschien: prof?
Enhancing students’ critical thinking skills
L.M. van Peppen; P.P.J.L. Verkoeijen; Anita Heijltjes; Eva M. Janssen; T. van Gog
Kritisch leren denken
P.P.J.L. Verkoeijen; Marion Tillema; Janneke Nobelen; S. Kolenbrander; I. Hartel; Anita Heijltjes; Mariette Vissers - Michielsen
Effects of adjustments in face-to-face data collection due to the COVID-19 pandemic on survey results
Danielle Groffen; G. Goris; Kees van Berkel (Lector); J. van den Brakel
Opportunities and bottlenecks to make the catchment area of the Bovenmark climate robust
Dylan Bonnes (Student); Sarah de Bakker (Docent); Tommy Radkiewicz (Begeleider)
Effectieve leerstrategieën: wat zijn dit en hoe leer je ze aan?
P.P.J.L. Verkoeijen
Instructing students on effective sequences of examples and problems
Milou van Harsel; Vincent Hoogerheide; P.P.J.L. Verkoeijen; T. van Gog
Studenten leren kritisch te denken begint bij de docent
Eva M. Janssen; P.P.J.L. Verkoeijen; Anita Heijltjes; T. van Gog
The role of time, weather and Google Trends in understanding and predicting web survey response
Qixiang Fang; Joep Burger; Ralph Meijers; Kees van Berkel (Lector)
Multilevel design considerations for vocational curricula at the boundary of school and work
Erica Bouw (Lid Lectoraat); Ilya Zitter (Lector); Elly de Bruijn (Lector)
Kickoff Learning Journey WaterstofLab
Aué, Jan-jaap