Effekt des Aphasieprogramms Aktion auf den Wortschatz bei Vorschulkindern mit spezifischen Sprachenwicklungsstörungen
Manuela Greven (Student); Sarah Fegers (Student)
Einfluss von Störungen des Gedächtnisses und der visuellräumlichen Wahrnehmung auf den Therapieerfolg bei Patienten mit Aphasie
Lina Kalf (Student)
Phonem-Graphem-Konvertierungskonzepts bei deutschen Legasthenikern beim Erwerb der Fremdsprache Englisch
Corina Hunt (Student); Yasemin Karayol (Student)
Therapeutische niederländische Hausaufgaben in Kombination mit einer deutschsprachigen Artikulationstherapie: eine Effektstudie
Maresa Cüsters (Student); Denise Leurs (Student)
Einfluss von myofunktionellen Störungen auf kindliche stimmliche Fähigkeiten
Marianne Persch (Student); Christina Kraatz (Student)
Transfer in die Spontansprache nach einer sechsmonatigen Therapiepause bei phonetischen Aussprachestörungenn
Leonie Meier (Student); Annika Hansen (Student)
Jenseits von Partizipationskultur
Lovink, G.W.
Sprach- und Schriftsprachfähigkeiten im Englischen bei Legasthenikern und nicht-Legasthenikern von 12 bis 13 Jahren
Jana Förster (Student); Silke Kronen (Student); Katrien Horions (Begeleider)