Understanding how teachers learn as a prerequisite for promoting teacher learning
Douwe Beijaard (Lector); Fred Korthagen (Docent); Nico Verloop
Experienced teachers' informal learning from classroom teaching
Annemarieke Hoekstra; Douwe Beijaard (Lector); Mieke Brekelmans; Fred Korthagen
Waardevol opleiden op de pabo: Over kennis, taal en gouden momenten
M. Lunenberg; M. Willemse; Fred Korthagen; J. Beishuizen
Kernreflectie bij bewegen: Een voorbeeld van integratie bij kernreflectie
C. Hazelebach; Fred Korthagen; T. van den Berg; C. Tempels; B. Oldeboom
Value-based teacher education: The role of knowledge, language and golden moments.
M. Lunenberg; M. Willemse; Fred Korthagen
Do you encounter your students or yourself? The search for inspiration as an essential component of teacher education.
H. Verkuyl; Fred Korthagen
Kwaliteit van binnenuit als sleutel voor professionele ontwikkeling
Fred Korthagen; A. Vasalos
The gap between research and practice revisited.
Fred Korthagen
Kernreflectie bij bewegen: Een praktijkonderzoek
Fred Korthagen; B. Oldeboom; C. Hazelebach; C. Tempels; T. van den Berg