Schooluitval komt veelvuldig voor bij leerlingen met Autisme Spectrum Stoornis (ASS) omdat het aanbod en didactiek van het reguliere onderwijs slecht bij deze groep aansluit. Ook het kunstonderwijs aan veel po- en vo-scholen lijkt slecht te passen bij leerlingen met ASS. Inhoud en didactiek van het kunstonderwijs …

In veel definities van creativiteit wordt creatief denken beschouwd als iets dat zich enkel in het hoofd afspeelt, zonder dat de rol van het lichaam en de omgeving wordt meegenomen. Door deze eenzijdige definitie van creatief denken te hanteren blijven kansen liggen om in verschillende vakken op de basisschool …

Symposium in het kader van SDG Action Day (Sustainable Development Goals). Tijdens dit symposium was Jan van Boeckel de keynote speaker. Hij gaf een lezing, getiteld 'Mindful schizophrenia: Keeping one's sanity in face of the ecological emergency'. Daarna gaf hij een kleiworkshop met als titel 'Silent …

Paneldiscussie in het Forum Groningen met live publiek en livestream.

How art can help us in finding connections to the more-than-human world?

Seminar als deel van de inauguratie-ceremonie van lector Jan van Boeckel. Welkomstwoord Judith van der Elst, presentation Andri Snaer Magnason (IJsland), reactie Loes Damhof, UNESCO Chair Futures Literacy, HUAS, reactie Ina Horlings, Prof. Socio-spatial planning, Faculty of Spatial Sciences (RUG), reactie …

Inhoud van presentatie over de relatie tussen kunst en cultuur en het gemeentebeleid in het social domein

Lezing als deel van 3-daagse manifestatie People of all species, also humans in Leeuwarden (Media Art Festival)