Kairos in de klas: pedagogiek met hart, hoofd, handen en voeten
M. van den Heuvel; M. de Wit
Onderzoekend vermogen van startbekwame leraren: wanneer is het goed genoeg? Ontwerp van een referentiekader voor curriculumontwikkelaars
J.S. Rozendaal; M. Ridder; M. van de Laarschot; D. Doornebos-Klarenbeek
Lezen en laten lezen
Wenckje Jongstra (Associate Lector); Marleen Kieft (Onderzoeker); Jette van den Eijnden (Onderzoeker); Claire Goriot (Onderzoeker)
Buiten de lijntjes kleuren
van Tongeren, Claartje (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Pijls, Monique
VELON: Congres voor lerarenopleiders 2023
Geveke, Carla
Welke principes kunnen lerarenopleiders toepassen om agency bij leraren in opleiding te vergroten
Kyle van den Langenberg
Onderzoekend vermogen ontwikkelen tijdens je lerarenopleiding
L. Munneke; J.S. Rozendaal; L. van Katwijk
Docenten in het voortgezet onderwijs over het uitvoeren van preventieve handelingen
Isabella Borsboom (Student); M. van der Locht (Begeleider)
Draaitafels Veranderende rollen van leraren
Quinta Kools; Barbara Roosken; Roel Grol
Noordelijke Educatieve Onderzoeksagenda
Korpershoek, Hanke; Luinge, Margreet (Talig Functioneren En Gezond Ouder Worden); Mazereeuw, Marco; De Vries, Siebrich