Dit onderzoek richt zich op de wijze waarop toonaangevende bedrijven op het gebied van meervoudige waardecreatie hun management control systemen hebben vormgegeven, zodat die zich richten op meervoudige waardecreatie. Management control systemen hebben als doel het gedrag van de medewerkers te beïnvloeden, …

De provincie Overijssel staat voor een van de grootste uitdagingen voor de komende decennia: “Het realiseren van een energietransitie waardoor Overijssel in 2050 energieneutraal is”. Een uitdaging die alle geledingen van de samenleving raakt en vraagt om sterke veranderingen in de energie-infrastructuur, …

Hoe kunnen leidinggevenden van voorscholen werken aan een voorschool waarin professionals elke dag een beetje beter willen worden zodat kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen?

De onderzoeksvraag voor deze les is: Hoe word je stem zichtbaar in het leerproces? Graag wil ik u meenemen in mijn gedachten hierover en u van harte uitnodigen om met mij uw eigen gedachten te formuleren.

De inhoudelijke verantwoording van de Werkplaats Sociaal Domein Zuid-Holland Zuid (hierna: Werkplaats) over de periode 2016 tot en met 2019. Deze periode volgt op de voormalige Wmo-Werkplaats Rotterdam, die in de periode 2013-2016 actief was. De oorspronkelijke subsidieperiode van 2016 t/m 2018 is verlengd …

Sinds september 2016 is de Werkplaats Sociaal Domein Zuid-Holland Zuid actief onder het centrale en verbindende thema ‘Integraal werken in de wijk, een lerende aanpak’. De Werkplaats is een van de vijftien Werkplaatsen Sociaal Domein in Nederland. Het kenniscafé is één van de centrale activiteiten van …

Leren en ontwikkelen is haar passie. Ze is adviseur, lector en hoogleraar. Toch kon ze niet zo goed leren. En wellicht ontwikkelde ze juist daardoor een liefde voor het leren. Ze weet inmiddels veel van de lerende organisatie en professionele ontwikkeling. Met collega’s in onderzoeksgroepen van de hogeschool …

Het doel van dit rapport is om een aantal schoolportretten te presenteren over de rol van de schoolleiders, van scholen die een ontwikkeling hebben doorgemaakt naar een lerende cultuur

Er iets paradoxaals aan de hand met het leren van leraren. De complexiteit van het beroep neemt toe en docenten opereren onder grote onder druk. Die complexiteit vraagt om levenslang lerende leraren en staat tegelijkertijd dat leren in de weg. Terwijl er steeds meer oog is voor de sleutelrol die de leraar …