Sprint plus: een extra kans : Een onderzoek naar de implementatie en de effecten van tekst-naar-spraaksoftware bij het voorlezen van toetsen in het voortgezet onderwijs.
Tineke Soldaat (Student)
Taal en creatief denken
Anita Hekkink (Student); Rene Berends (Begeleider)
Samen Beter Lezen
Laura Peels (Student); Bram Rooijackers (Begeleider)
'Dyslexie en dan?':
Charles Vandalon (Begeleider); K.H.J.G.A. Cremers (Student)
Laaggeletterde jongeren op de agenda
Kitty Jurrius (Lid Lectoraat); Maartje Willemse (Lid Lectoraat)
EEN BETEKENISVOLLE BEKENTENIS : GEEN WOORDEN, MAAR DADEN : tekstueel op weg naar directe woordherkenning
Joop Alma (Student)
Meer bewegen, beter bij de les?
de Laat, Noortje; Janssen, Mirka; M. Toussaint, H.
'Vertel mij wat...': mondelinge taalontwikkeling bij jonge kinderen
Nicole Coehoorn (Begeleider); Clasien Snaas (Student)
Schrijfonderwijs op o.b.s. De Hobbitstee: een nieuwe koers
Cornélie Bogerd-Klute (Student); Joep van Vugt (Begeleider)
Schrijven: een hele opgave
Hilde Knoops (Student); Bram Rooijackers (Begeleider)