Zocht je misschien: orienteren, oriknteren?
Beelden van tijd
Wilschut, Arie
Kind als regisseur van zijn eigen leerproces: hoe kan ik leerlingen zelf verantwoordelijk maken voor hun eigen leerproces?
Martine Hofstede (Student); Ine Heerink (Begeleider)
Dramawerkvormen voor agressieregulatie binnen de forensische psychiatrie; aan de hand van de Pump!Methode van James Thompson
Annemarie de Ruiter (Student); Naomi Huiberts (Student)
Drijven en zinken
Hanno van Keulen (Lector)
Het internationale perspectief
Loek Melis; Huib Fens (Docent)
Hulpvraagverduidelijking, de MEE(R)waarde… : onderzoek naar de bijdrage van de dienst hulpvraagverduidelijking aan de doelen van de Wmo
Lineke Verkooijen; Job van 't Veer
A-specifieke chronische lage rugklachten : stabiliteitstraining versus conventionele oefentherapie, welke geeft een beter functioneel resultaat?
Samantha Moerli (Student); Ajith Appel (Student)
A-specifieke chronische lage rugklachten : stabiliteitstraining versus conventionele oefentherapie, welke geeft een beter functioneel resultaat?
Ajith Appel (Student); Samantha Moerli (Student)
Competenties voor de les LO : Competentiegericht onderwijs
Joris de Mulder (Student); Bart Raijmakers (Begeleider)
Ik knap, jij knap, allemaal knap! : Voor ieder een eigen manier van leren
Margot van Doorn (Student); Claudia Bolluijt-van Doleweerd (Begeleider)