Zocht je misschien: patronen?
Kind als regisseur van zijn eigen leerproces: hoe kan ik leerlingen zelf verantwoordelijk maken voor hun eigen leerproces?
Martine Hofstede (Student); Ine Heerink (Begeleider)
Bruggen van muren maken
Marien van Delft (Student); J.M.M. Rigter (Begeleider); E.R. Kuiper (Begeleider)
Met lichaamsgewicht samenhangende kwaliteit van leven bij adolescenten. Psychometrische kwaliteit van de Nederlandse vertaling van de IWQOL-Kids.
R Geenen; EJM Wouters (Lector); RL Kolotkin; AJJM Vingerhoets
Leerlingen met het syndroom van Asperger en PDD-NOS tijdens de les LO
Stijn Blenk (Student); Frank de Kok (Begeleider)
Golddiggers
Meike Manders (Student); Ine Franssen (Student); Pim van Duin (Student); Reske Mattheeuwse (Student); Ton de Lange (Begeleider); Xander van Doorn (Begeleider)
Tevreden worden met wie je bent, kan dat? : PMT in de schema therapie bij adolescenten met een lage zelfwaardering, persoonlijkheidsproblematiek cluster C.
Marja de Haan (Student); P. Hekking (Begeleider); P. Verschuur (Begeleider)
Komen vanuit een diagnose tot behandeling
T. de Boer (Student)
Schema's en PMT, kan dat? : schematherapie geïntegreerd binnen de pmt, namelijk een schemagerichte pmt benadering.
Helma Pluim (Student); Carla Peeters (Begeleider)
De zorgklas: een handvat voor het bereiken van positieve gedragsverandering
Margot Segers (Student); Johan van Noort (Begeleider); Herwin Roberts (Begeleider)