Young, wild and free
Krista van Berkel (Begeleider); Diede Hobert (Student)
Neem het zoals het is
Esther van der Steeg (Begeleider); Martje Godschalk (Student)
Mentaliserende dramatherapie : hoe mentalization-based treatment toe te passen is binnen dramatherapie
Karlijn Wijten - Spee; Irene Dijkstra; Aurora Lamberigts
Het spel (z)onder de krassen
Leonie der Kinderen (Student); Elsa van den Broek (Begeleider)
Vallen de puzzelstukken in elkaar?
Annelee Mataheru (Begeleider); Loes Evers (Student); Cor Niks (Begeleider)
Een rode draad door de doolhof in je hoofd: een schemagerichte benadering binnen dramatherapie bij cliënten met een borderline persoonlijkheidsstoornis
Sanne Sturmans (Student); Jaap Welte (Begeleider)
De toevoeging van een belangrijk puzzelstukje...
Anja Cilissen-Ysermans (Begeleider); S. Crijns (Student)
Actions speaklouder than words: non-reflectieve muziektherapie bij een cliënt met een anti-sociale persoonlijkheidsstoornis
Harry van den Born (Begeleider); Tom Enders (Student)
'Motivatie en interventies bij gedrags-veranderings-bereidheid'
M Mataheru (Begeleider); Tom de Jonge (Student)
PMT in "zorgpaden" : Een verkennend onderzoek naar de visie van psychomotorisch therapeuten binnen de enkelvoudige zorg van GGZ-Friesland op de beschrijving en ontwikkeling van stoornisgerichte PMT-modules binnen de zorgprogramma's van GGZ-Friesland
Ebel Dijkhuis (Student); R.J. Bosscher (Begeleider)