Een werkproces ten grondslag van de werkzaamheden omtrent de preventieve verzuimspreekuren
Luud Suidgeest (Student)
"The most important purpose of evaluation is not to prove, but to improve.”
Carlijn Smits (Student); Nina Ottenhof (Student); Eva Onstenk (Begeleider)
Zorg en dwang, samen houden we het in bedwang!
Marli Reekers (Student); Yara van der Horst (Student); Erik Siebenheller (Begeleider)
Leerlingen met schrijfmotorische achterstand startklaar maken voor het schrijven in groep 3
Marielle Versteeg (Student); Angeline van der Kamp (Begeleider)
Rapportage 1. Probleemanalyse WHEELS-leefstijlapp
Jasmijn Holla (Onderzoeker); WHEELS studiegroep
Op weg terug naar school
Esther Bouwmans (Student); Koen van Zeeland (Begeleider); Nard Brulot (Begeleider)
Jongeren en social media
Madelon Snuverink (Student); Viola van den Berk (Begeleider); Jan van der Velde (Begeleider)
Sexting? ‘Onze leerlingen doen daar niet aan!’
Romy Heijboer (Student); Viola Erkens-van den Berk (Begeleider); Jan van der Velde (Begeleider)
Ondersteuning bij het vergroten van de eigen regie
Eva Reurling (Student); Stefan Assink (Begeleider); Maria Stortelder (Begeleider)
Opbrengstgericht werken met Snappet
Shanuska La Cruz (Student); Mariken van Roosmalen-Noppen (Begeleider)