To read, or not to read....
Marjo van Hulten (Begeleider); Emma Kuiper-MacLeod (Student)
"Yes!!! Nu lukt het wel juf!"
Irene van den Oord (Student); Ine Vermeer-Van Zon (Begeleider)
"Juf, ik wil geconcentreerd leren werken":
Bernadette de Boer (Student); Vrony Zeinstra (Begeleider)
Syndroom van Asperger in de klas
Marleen Banken (Student); Irene Wijfels (Begeleider)
Taakspel en positivo's ingezet in de klas
Willy van Adrichem (Begeleider); Charlotte Boeijen (Student)
Kinderen met adhd en hun taakgericht gedrag
Wendy Op het Veld- Jansen (Begeleider); Rosanne Evers Janssen (Student)
'Token economy komt goed van pas ': wij werken dan geconcentreerd in de klas
John Strouken (Begeleider); Leonie Janssen (Student)
'Leer mij het zelf te doen': het montessorimateriaal in relatie tot de (hoog)begaafde leerling
Erna Harte (Begeleider); Marja van Eunen (Student)
Hoe leren kinderen (nog) beter lezen in groep 3 ?
Mieke Urff (Begeleider); Caroline Kersten-Kuijntjes (Student)
"Juf, dat kan ik niet zelf!" Taakgerichtheid en werkhouding verbeteren en wat vraagt dat van mij als leerkracht/ de leeromgeving.
Jetske Dollenkamp (Student); Anja van Zon (Begeleider)