In de schooljaren 2010-2011 en 2011-2012 hebben 20 scholen , mee gedaan aan het Orion Programma van het Wetenschapsknooppunt Noord-Nederland . De doelstelling van het Orion Programma is kort gezegd: het aanbieden van stimulerende leeromgevingen waarin Wetenschap &Techniek (W&T)-talenten van kinderen …

In een eerdere bijdrage aan dit tijdschrift hebben we een onderzoek beschreven, waaruit blijkt dat de methodiek begeleid hardop lezen een effectieve aanpak is voor leerlingen die met technisch lezen achterop zijn geraakt. In dit artikel worden de onderzoeksgegevens benut voor een tweetal nieuwe onderzoeksvragen. …

Dit onderzoek vindt plaats op een Pedologisch Instituutschool. Deze school biedt passend onderwijs aan kinderen met een psychiatrisch en/of gedragsprobleem. Dit praktijkonderzoek richt zich op het coachen van ouders, die hun kind met een leesprobleem thuis gaan begeleiden in het technisch leesproces. …

Het onderzoek heeft als doel het inventariseren van de manier waarop het onderwijs in technisch lezen in de groepen 4 en 5 van de school wordt vormgegeven. De inventarisatie heeft betrekking op het onderwijs aan de groep op zorgniveau 1 en de extra begeleiding in de klas op zorgniveau 2. De hoofdvraag …

Het onderzoek is gericht op het bewustmaken van het eigen handelen, van de leerkrachten van de groepen 4 en 5, tijdens het geven van een effectieve leesinstructie waarbij alle leerlingen uit de groep deelnemen. De hoofdvraag van het onderzoek is: Welke handvatten voor technisch lezen hebben de leerkrachten …

De aanleiding voor mijn onderzoek "Omdat wij nooit jongetjes zijn geweest…" was een studiedag op de basisschool waar ik werk, waarin het omgaan met jongens in de klas werd besproken. Vanuit collega´s werd de vraag gesteld hoe we binnen een door vrouwen gedomineerde school het beste met de jongens om …

In dit onderzoek is in de literatuur gezocht naar de elementen van een positieve leesattitude en de factoren, die dit bevorderen. Vervolgens is gekeken naar welke leesattitude-bevorderende factoren in de school- en thuissituatie aanwezig zijn voor leerlingen met ESM en op welke wijze de school een ondersteunende …

The European Society for Engineering Education (SEFI) wants to maintain a key player in the field of Higher Engineering Education. The central question of this report is therefore: What options should SEFI take into account to prepare the organization for the future and to remain an important player …

In dit meesterstuk ben ik aan de slag gegaan met de onderzoeksvraag: "Hoe kan ik als intern begeleider de implementatie van de methode Estafette in de groepen vier tot en met acht van OBS de Duizendpoot locatie Lindenheuvel begeleiden?" In hoofdstuk 2 heb ik beschreven dat de onderzoeksvraag voortkomt …